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大丰区教师发展中心组织小学语文乡村骨干教师培育站学员赴海门培训

发布时间:2017-05-16 08:43:05 点击数: 【字体: 收藏

大丰区教师发展中心组织小学语文乡村骨干教师培育站学员赴海门培训

512,我区24名乡村小学语文骨干教师培育站学员在区教师发展中心主任刘人庆、站长万里兵的带领下赴海门参加为期两天的专题培训。

活动一理想课堂专家引领

512,我们语文组和数学组学员一同来到海门实验附属小学参观学习。上午,我们语文组分别听取了杨丹老师的小古文《古今文字对对碰》和滕晓娟老师的绘本作文《我家是动物园》。她们对教学目标的定位,课堂教学的精彩,特别是两位老师深厚的教学功底,不得不让人佩服。

    课堂展示结束后,两位老师就如何体现核心教学理念谈了自己的教学设想。接着,万里兵站长对两堂课分别做了精彩的点评,并对何时进行小古文教学与两位老师进行了探讨。

下午,江苏省特级教师、海门市实验小学校长卞惠石,江苏省特级教师、海门市实验附属小学校长沈荣分别给我们做了主题报告讲座。

卞惠石校长《能仁课堂:新教育理念课堂的校本行动》从诠释能仁课堂内涵,探寻能仁课堂范式,实践能仁课堂机制三个方面,生动而深刻的阐述了海门实小对理想课堂的追求与探索。

沈荣校长《核心教学:让学生主动生长语文素养》从为什么?是什么?怎么做?三个方面指出小学语文核心教学的价值取向与实践定位。

活动二江海之声精彩纷呈

5月13,语文组一行人来到海门市实验小学,有幸参与了海门市实验小学第一届“江海之声教学论坛(语文专?。┗疃?。

上午,海门实小的沈晓晓主任以及陆英老师分别给我们展示了一年级语文《地球和它的七个兄弟》,五年级语文《我和祖父的园子》。

沈晓晓主任的课堂充满亲和力,引领一年级小朋友去探索宇宙奥秘。

陆英老师围绕核心问题这是一个_____的园子。展开教学,课文中浓浓的祖孙情,那份随心所欲、自由自在,令人向往。

接着由蒋莉莉主任主持,杨艳校长、王校长、张主任就《学校核心素养的培养》对两节课展开评课、沙龙。他们指出素养重在,要多次、反复,在语文课堂之外,用情用爱去引导孩子。

下午,我们聆听了由南通市教育研究院、江苏省特级教师王爱华执教的三年级语文《槐乡五月》,王老师还给我们做了精彩的报告《三味课堂的思考与建构》。她提倡课堂要具有儿童味,语文味,家常味,要把课堂还给学生,要善于抓最朴素的,最深刻的,最传神的。

此次培训,为学员们提供了非常好的学习空间,开阔了学员的视野,提升了学员的专业素养,对我区乡村教育教学工作起到很好的推动作用。

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